№ уроку

Тема уроку

Дата

Спонукальні речення.

Узагальнення знань про розповідні, питальні і спонукальні речення. Знак оклику в кінці речень, що вимовляються з сильним почуттям.

Головні слова в реченні.

Визначення головних слів у реченні.

Зв’язок слів у реченні за питаннями.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Усна розповідь за ілюстрацією та планом на тему «З днем народження!»

Побудова речень. Поширення речень за допомогою питань.

Узагальнення знань з теми «Речення».

Слово

Слова, які означають назви предметів (іменники)

Уявлення про слова - назви предметів (іменники). Вимова і написання слова портфель, календар.

Розпізнавання іменників за питаннями хто? що? Вимова і написання слова диван.

Змінювання іменників за зразком: один – багато. Словниково-логічні вправи. Вимова і написання слова диктант.

Урок розвитку мовлення: розповідь за серією малюнків «Друзі птахів».

Велика буква в іменах, по-батькові та прізвищах людей. Вимова і написання слова черговий.

Велика буква у кличках тварин.

Велика буква у кличках тварин.

Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок.

Диктант.

Розвиток зв’язного мовлення.

Слова, які називають ознаки предметів (прикметники)

Уявлення про слова, які виражають ознаки предметів (прикметники). Вимова слова ознака.

Зв’язок прикметників з іменниками. Змінювання прикметників разом з іменниками за зразком: один – багато.

Тренувальні вправи на добір ознак, характерних для окремих предметів. Робота над загадками.

Назви ознак близькі і протилежні за значенням. Вимова і написання слова помилка.

Тренувальні вправи на добір слів протилежних за значенням. Вимова і написання слова метро.

Розвиток зв’язного мовлення. Опис дятла.

Перевірка мовних знань і вмінь з теми «Іменники. Прикметники»

Слова, що означають дії предметів (дієслова)

Уявлення про слова, що означають дії предметів (дієслова).

Спостереження за роллю дієслів у реченнях і текстах.

Зв’язок дієслів з іменниками у формі однини і множині (без уживання термінів). Вимова і написання слова ясен.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Робота над діалогом насиченим дієслівними формами. Виразне читання.

Урок розвитку мовлення. Складання розповіді за малюнком і опорними словами.

Спостереження за словами - назвами дій, близькими і протилежними за значенням.

Спостереження за багатозначними словами - назвами дій.

Службові слова

Уявлення про службові слова і їх роль у реченні.

Спостереження за роллю службових слів у реченні. Вимова і написання слова понеділок.

Вправляння у доречному вживанні службових слів у реченнях.

Урок розвитку мовлення.

Корінь слова. Спільнокореневі слова

Уявлення про спільнокореневі слова і корінь слова.

Розпізнавання спільнокореневих слів, визначення в них спільної частини – кореня.

Практичні вправляння зі спільнокореневими словами.

Практичні вправляння зі спільнокореневими словами. Вимова і написання слова дитина.

Розпізнавання спільнокореневих слів та слів, близьких за значенням. Вимова і написання слова четвер.

Урок розвитку мовлення. Перевірка вмінь будувати усний переказ.

Вимова і правопис слів із ненаголошеними звуками [е], [и] в корені слова

Ненаголошені голосні звуки [е], [и]. Спостереження за вимовою і написанням. Перевірка ненаголошеного голосного за допомогою наголосу.

Тренувальні вправи на перевірку ненаголошених голосних зміною форми та добором споріднених.

Повторення та закріплення вивченого.

Диктант.

Перевірка мовних знань і вмінь з теми «Дієслова. Службові слова. Корінь слова. Спільнокореневі слова. Вимова і написання слів із ненаголошеними звуками [е], [и] в корені слова»

Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді.

Повторення вивченого за рік

Виконання комплексних вправ, які охоплюють матеріал з усіх розділів програми. Списування.

Аудіювання.

Виконання комплексних вправ, які охоплюють матеріал з усіх розділів програми.

Виконання комплексних вправ, які охоплюють матеріал з усіх розділів програми.

Виконання комплексних вправ, які охоплюють матеріал з усіх розділів програми.

Розвиток зв’язного мовлення.

Підсумковий урок за рік.