Головна » Матеріал для завантаження » ЛІТНІЙ ТАБІР » ДОКУМЕНТИ ДЛЯ РОБОТИ

Підготовка дітей-лідерів (ігротехніків) до роботи вожатими в тимчасових дитячих закладах відпочинку
(26.6 Kb) ] 16.07.2016, 15:04

 

                                     Виступ педагога-організатора

                                                           ЦДЮТ «Гармонія» Довгинцівського району

                                Короленко Олени Леонідівни

 

Доброго дня, шановні колеги!

          Тема нашої секції: «Підготовка дітей-лідерів (ігротехніків) для роботи вожатими в тимчасових дитячих закладах відпочинку». Чому саме така тема? 5 років поспіль ми, педагоги Центру дитячої та юнацької творчості «Гармонія» Довгинцівського району навчаємо ігротехніків  з числа підлітків-лідерів загальноосвітніх навчальних закладів та нашого центру.

         Алгоритм підготовки лідерів-інструкторів такий:

  1. Створення групи лідерів-вожатих (завчасно)
  2. Вивчення ігрового матеріалу.
  3. Обговорення запланованих заходів

         Вся робота дає свої позитивні результати, оскільки:

  • сприяє більш цікавому та змістовному дозвіллю;
  • знімає навантаження з педагогів та учнів. Наявність підготовлених  талановитих учнів, які допомагають в організації малят, виконують  складні ролі у виставах та сценках, знають безліч ігор та пісень проявляють ініціативу під час хореографічних постановок та флешмобів  не просто полегшують роботу педагогів, а вдосконалюють  та осучаснюють виховний процес;
  • активна участь старшокласників в організації дозвілля молодших школярів має позитивний вплив  на малечу.

         Одним з таких результатів є створення  мобільної групи вихованців  центру, які досить ефективно допомагають педагогам при проведенні ігрових програм, активно залучаються до масових заходів в канікулярний період, на допомогу педагогам для організації роботи пришкільних дитячих закладах відпочинку.

         Сьогодні свою майстерність ігротехніків вам продемонструють  Бабанов Леонід, учень 11 класу Криворізької загальноосвітньої школи № 87, Іванцов Ілля, учень 11 класу Криворізького гуманітарно-технічного ліцею №129, Угрінович Станіслав, учень Криворізького науково-технічного ліцею № 81.

         До речі, ці учні були в числі переможців міського конкурсу лідерів-ігротехніків  «Гра єднає нас» (2 місце).

         Вони проведуть ігрову програму «Як козаки дітей розважали», розробку якої підготувала педагог-організатор КЗШ № 87 Тотар Марія Володимирівна.

         Ця програма  проста та цікава. Атмосфера цієї ігрової програми передбачає перевтілення. Тому зараз забудемо на деякий час про те, що  ви поважні директори дитячих закладів відпочинку, а станемо вихованцями цих закладів.

І так ми запрошуємо наших славних козаків:

 

(Ігрова програма)

 

         Дякуємо всім за активну участь.

         Сподіваємось, що ви  впевнились у дієвості нашої мобільної групи.

 

         Наостанок, хочу вам нагадати: грають діти, а забезпечують якісне дозвілля дітей дорослі. І чим більше буде таких активних і майстерних помічників у педагогів, тим краще. Бажаємо всім успіхів, мирного і безпечного літа! До зустрічі.

 

Ігрова програма «Як козаки дітей розважали»

Автор розробки ігрової програми

Тотар Марія Володимирівна,

педагог-організатор КЗШ № 87

 

  • поглибити знання учнів з історії козацтва;
  • організувати змістовне дозвілля молодших школярів;
  • розвивати увагу, пам’ять, спостережливість, кмітливість, логічне та образне мислення, творчу уяву;
  • сприяти формуванню взаєморозуміння та взаємодопомоги шляхом роботи в мікрогрупах;
  • розвивати толерантність, почуття справедливості і честі; виховувати почуття патріотизму, гордості за власну державу.

Завдання:

  • поглибити знання дітей про козацтво;
  • популяризувати  звичаї та традиції козаків;
  • формувати ігрову культуру у дітей;
  • виховувати соціально-активну особистість;
  • формувати почуття згуртованості, відкритості;
  • розкрити творчі здібності дітей.

Вікова категорія: учні  молодшого шкільного віку (1-4клас).

Місце проведення: актова зала

  • 40 хвилин
  • музична апаратура, мультимедійне обладнання (якщо ігрова програма проводиться в приміщенні), музичний супровід для ігор  ( ритмічні мелодії з мультфільмів).
  • 2 човни з паралону, 12 аркушів з надрукованими літерами, 4 дощечки, по 6 паперових кружечків червоного, синього, зеленого, жовтого та білого кольорів, сувеніри.

 

Козак 1: Стій! Фух! Поглянь, Тарасе, на навігаторі, чи туди ми приїхали?

(козак 3, Тарас, розглядає навігатор, крутить його у руках)

Козак 2:  Прибери цю штукенцію, подивись краще навколо! Неозброєним оком видно, що до дітей приїхали!

(Козак 3, Тарас, розглядається, дивується)

Козак 1: Діти, це школа? (діти відповідають) 81? (діти відповідають)

Козак 2: Ми прибули до пункту призначення?

Козак 1: А чи знаєте ви, діти, хто ми такі? (діти відповідають)

Козак 2:  Запорізькі козаки,
             Є нам що згадати…

Нам найкраща ненька-мати —
Запорізька славна Січ.
Чорний вус, брова чорнява,
Не судомив руку страх,
І дзвеніла наша слава
На розгонистих вітрах.

Козаки разом (виконують пісню):

Ми — поважні козаки, гарні ми чоловіки.

Ось Микола і Тарас, і кмітливий Опанас!

Я Тарас – швидкий козак, люблю сало і кабак.

А Микола часом заспіває басом.

Козак 1: Шлях до вас був довгим та складним, загнали ми своїх вірних коней.

(Козаки ставлять коней)

Козак 2: Та має завдання отамана виконати.

Козак 1: Нагадай, Іване, що маємо робити!

(Козак 3 намагається пригадати, чухає потилицю)

Козак 2: Ой, Іване, рак на горі свисне швидше, ніж ти пригадаєш! Маємо з дітьми повеселитися…

Козак 1: Позмагатися…

Козак 3: Згадав, пограти!

Козак 2: То як, діти, згодні?

 

Козаки проводять гру на повторювання

Козак 1: Повторюйте рухи за нами.

Поїхали, поїхали, поїхали (плескають по колінах)

А попереду гора (говорять: у – у – ух !)

А на горі гуцул на трембіті грає (тру-у!)

А під горою річка (рух рукою)

А там стоїть Марічка (Ох!)

Привіт, молодичка! (Вітальний рух рукою)

 

Козак 1: Чи маємо, браття, цікаві ідеї?

Козак 2: Є у мене одна задумка, дуже модняча, я тобі скажу….

Козак 1: І чим же ти здивуєш сучасних дітей? Вони ж усе знають, усе вміють…

Козак 2: А давай перевіримо. Діти, чи знаєте ви таких героїв?

(Звучить музика з мультфільму про фіксиків)

Козак 1: І цим ти збираєшся їх дивувати? Та вони ж знають, що це пісенька

(діти відповідають)

Козак 2: Почекай, зараз будемо дивувати. Отже, музика – сучасна, слова – Опанаса, рухи – Тараса.

Козак 1: Давайте з нами веселитися. Вставайте зі своїх місць і повторюйте за нами.

(Звучить аудіо запис гри із залом «Козаченьки», ведучі показують рухи.)

   

Гра із залом «Козаченьки».

Козаченьки. (маршируємо на місці)

Швидко шаблею махни. (широкі махи )

  1.  

Ти на вухо накрути. (накручуємо на вухо)

І на конях…(руки попереду)

Поскакали в бій вони. (швидко скачуть)

Човен «Чайка». (гребля руками)

І по морю попливли. (руками робимо хвилю)

  1.  

Славу всім нам принесли. (дві руки вгору)

Козак 1: Молодці! А чи є у цьому залі веселі дівчатка? (діти відповідають). А спритні хлопчики? (діти відповідають)

Козак 2: Бачу є тут справжні козаки та козачки!

Козак 1: А тепер хто буде в команді Івана? Погляньте на свої значки, у кого вони червоні – підійдіть до Тараса, у кого – синього кольору, підійдіть до Миколи. Кожна команда повинна обрати собі назву та капітана. Тож, команда Тараса  ….., команда Миколи …… Перший конкурс «Чайка». Ви знаєте, що козаки багато подорожували морем, а човни їхні мали назву «Чайка». Зараз ви спробуєте, чи легко було правити такими човнами.

 

Конкурс «Чайка»

          Перший учасник стоїть у човні, за командою біжить до позначки, оббігає її та повертається до команди. Другий учасник «сідає» у човен, і вони вже вдвох продовжують естафету. Перемагає команда, яка помістившись у човні, першою змогла подолати відстань, не загубивши учасника або човна.

(Козаки-помічники показують, що мають робити учасники гри)

Козак 1: Молодці! Кращою була команда … (діти отримують сувеніри), та команда … була гідними супротивниками. Підтримаємо гравців оплесками! Кожен козак пови­нен уміти танцювати танець «Повзунець», тож зараз ви познайомитесь з елементами цього танцю.

Конкурс «Повзунець»

    По команді перші гравці навприсядки (руки зігнуті у ліктях) проходять вказану відстань, вертаються до своїх гравців, передають естафету на­ступному учаснику, стають у вихідне положення. І так, доки не пройде вся команда. Перемагає та ко­манда, яка швидко і вправно прийшла до фіналу.

(Козаки-помічники показують, що мають робити учасники гри)

Козак 1: Молодці! Кращою була команда … (діти отримують сувеніри), та команда … була гідними супротивниками (діти отримують сувеніри). Дякуємо, сідайте на місця, а ми підтримаємо оплесками усіх учасників гри. А ми уже чекаємо на нові команди. До Тараса йдуть ті, хто отримав значки зеленого кольору, а до Миколи ті, хто має жовті значки. Оберіть назву команди та капітана. Козаки були спритними, і в цьому ми вже переконались. Та були серед них і найпрудкіші, які могли швидко попередити козаків про небезпеку, передати цінну інформацію отаману. Тож, наступний  конкурс для швидких і кмітливих.

 

Конкурс «Цінні папери»

          Кожен гравець має добігти до позначки, узяти цінні папери (аркуш з буквами) і повернутися до команди. Перемагає команда, яка першою збере усі букви і складе з них слово.

(Козаки-помічники показують, що мають робити учасники гри)

Козак 1: Давайте разом прочитаємо, які слова склали команди. Молодці! Перемогла команда …. (діти отримають сувеніри), підтримаємо гравців! Не менш кмітливою була команда …(діти отримують сувеніри), ваші оплески учасникам! Відомо, що козаки не боялися труднощів, сміливо долали всі перешкоди. Уявіть, що ви маєте перейти через болото, а для цього маєте лише дві дощечки. 

 

Конкурс «Як козаки через річку переправлялися»

          Кожна команда отримує 2 дощечки. Перший учасник  стає на одну дощечку, другу кладе поперед себе, а потім переступає на неї і так рухається до позначки, до команди повертається таким же чином і передає дощечки наступному гравцеві. Виграє  команда, яка виконала вправу скоріше за всіх.

(Козаки-помічники показують, що мають робити учасники гри)

Козак 1: Перемогла команда …. (діти отримають сувеніри), підтримаємо гравців! Не менш спритною була команда …(діти отримують сувеніри), ваші оплески учасникам! Дякуємо, сідайте!

Козак 2: Усім відомо, що козаки були кмітливими та розумними.

Козак 3: О, а я теж усе знаю!

Козак 1: Та невже? Ну що ж, якщо ти скажеш щось неправильно, то діти тебе виправлять! Правда, діти?

Гра «Смішні загадки»

Лисичка знає назубок

Смачненьку казку «Колосок» («Колобок»)

Соловей затьохкав швидко,

Як побачив гарну клітку (квітку).

Наш сусіда – лісоруб,

Він спиляв учора чуб (дуб).

Кинула шишку на мене зозуля.

В мене на лобі з’явилася куля (ґуля).

Пригріло сонечко як слід –

І на Дніпрі розтанув дід (лід).

(Звучить телефонний дзвінок. Козак 3 дістає мобільний телефон)

Козак 3: На проводі Тарас. Так, отамане, завдання виконали.

Козак 1: Діти, ми з вами грали?

(Діти відповідають, Тарас наставляє телефон на зал,

щоб нібито було чути відповіді)

Козак 2: Діти, ми з вами змагалися?

(Діти відповідають, Іван наставляє телефон на зал)

Козак 3: Діти, ми з вами веселилися?

(Діти відповідають, Іван наставляє телефон на зал)

Козак 3: Що-що, нове завдання, говорите? Так, виїжджаємо!

Козак 1: Маємо прощатися, приємно було з вами розважатися, але на нас чекають  нові пригоди.

Козак 2: Де наші вірні друзі, коні? Сідлаймо їх та в дорогу!

(Звучить музика, козаки сідають на коней та їдуть)

 


(26.6 Kb) ] 16.07.2016, 15:04 --------------------------

Категория: ДОКУМЕНТИ ДЛЯ РОБОТИ | Добавил: yrok | Теги: закладах, тимчасових, до, дитячих, дітей-лідерів, підготовка, роботи, відпочинку, (ігротехніків), вожатими Просмотров: 1102 | Загрузок: 302 | Рейтинг: 5.0/1
Схожий матеріал:
ТАКОЖ ВАМ МОЖЕ БУТИ ЦІКАВО:



Всего комментариев: 0



avatar
ДОВІДНИК
СЕРТИФІКАТИ
КОНТАКТ
Email: kresak@ukr.net
СТАТИСТИКА САЙТУ

Онлайн: 1
Гостей: 1
Читачів: 0


СЬОГОДНІ НАС ВІДВІДАЛИ
ebrezgun
Україна. Кривий Ріг