Тема: Зимові музичні візерунки. Український народний танець «Метелиця». А. Філіпенко « Ходить Мороз ». Колядки, щедрівки.

Мета: ознайомити учнів з творчістю А. Філіпенка та композицією «То сніжинки, мов пушинки»; розширити уявлення дітей про різновиди українських народних інструментів; розучити і навчити виконувати пісню «Гарний танець гопачок»; розвивати музичний слух та вміння розрізняти звучання інструментів сопілки, бубону, бандури; поповнювати слуховий досвід, емоційну сферу, музичний кругозір.

Конспект уроку на тему "Музична хатка" допоможе яскраво та результативно провести урок музичного мистецтва у 1 класі.

.

Урок музыкального искусства во 2 классе. Тема: Звучит природы речь цветная. Зима с весной встречается.
Цель: расширять знания о традициях украинского народа, в частности о традиции встречи весны; углублять восприятие народной и оркестровой музыки; ознакомить с творчеством П. Чайковского и его произведениями из цикла «Времена года». Масленица (Февраль), Песня жаворонка (Март)

Мета  :познайомити з бальними танцями ,розкрити характерні  особливості  класичного віденського вальсу. Познайомити  учнів з творчістю австрійського композитора  Й. Штрауса.   Поглиблювати знання учнів про роль, місце і значення танцювальної музики в житті людини.  Закріплювати визначення музичного терміна -  вальс.

  Виховувати  естетичний смак та співочу культуру учнів, любов до краси навколишнього світу.

Обладнання: ноутбук, фортепіано, слайд-шоу Вальси Штрауса-«На прекрасному голубому Дунаї», «Троянди з півдня», «Деревенские ласточки из Австрии»,мультимедійна дошка,

Тип уроку: Комбінований, синтетичний з використанням мультимедійних технологій.

Мультимедійний урок з музичного мистецтва 2 клас 8 урок "Розповідає музика"
Мета: формувати уявлення учнів про звуки, якими музика може передавати різноманітні явища природи; розвивати музично-ритмічне чуття, вокально-хорові навички, стимулювати учнів до колективної творчої діяльності; виховувати почуття колективізму, любов до музичного мистецтва.

урок музичного мистецтва у 3 класі

Хто такие композитор?

Дана розробка уроку допоможе вчителю розширити знання дітей про народні обряди і календарно-обрядові пісні зимового циклу.

Мета. Завершити вивчення теми «Будова музики музики». Звернути увагу на розвиток музики, на складання музичної форми з мотивів та окремих фраз. Повторити українську народну пісню «Ой на горі жито», почати знайомство із піснею «Заквітчали зорі обрій» (слова А.Житкевича, музика Л.Стельмащук). Сприяти вихованню почуття любові до природи.

Обладнання: репродукція картини Петра Луганського «Діти капітана Гранта».

Музичний матеріал:запис увертюри до фільму «Діти капітана Гранта», запис української народної пісні «Ой на горі жито», «Заквітчали зорі обрій» (слова А.Житкевича, музика Л.Стельмащук).

Мета. Продовжити  вивчення теми «Розвиток музики». Звернути увагу на багатогранність розвитку музику, на відмінність симфонічного розвитку від інших типів (інтонаційного, ладового, динамічного, варіаційного, жанрового). Розвивати знання нотної грамоти (паузи). Повторити пісню «Рушничок» (слова Є.Левченка, музика А.Олейникової), почати знайомство із піснею «Подарунок мамі» (слова Д.Чередниченка, музика М.Катричка). Сприяти вихованню теплих почуттів до матері.

Обладнання: фото оркестру, що виконує симфонічну музику, репродукція картини І.Левітана «Березовий гай», рушник, зображення весняних квітів.

Музичний матеріал: запис «Симфонії №4» (фінал) П.Чайковського, «Симфонії соль мінор» (І частини), фільм «Перші квіти», пісня «Рушничок» (слова Є.Левченка, музика А.Олейникової), пісня «Подарунок мамі» (слова Д.Чередниченка, музика М.Катричка)

Мета. Розвивати уміння злагоджено співати хором. Допомогти учням відчути й усвідомити інтонаційні особливості, своєрідність музичного надбання народу, відчути спільність і відмінність народної та композиторської творчості. Збагатити уявлення учнів по оперу, як вид музичного мистецтва. Формувати уміння слухати музику і роздумувати над нею.

Тип уроку. Комбінований.

Обладнання: музичний інструмент, магнітофон, музичні записи, підручники, на дошці написи «увертюра», «лібрето», «акти», «арія», «декорація», підручник

Тема уроку: Марш. Види маршів.

Мета:познайомити з провідним жанром військової музики-маршем, з його видами, з ритмом маршу( дводольним і чотиридольним),з духовим оркестром-з музичними інструментами ,які звучать у ньому;

навчити слухати музику і аналізувати її, розрізняти марші за видами на слух, розрізняти музичні інструменти за групами, грати на ударних шумових інструментах  ;

розвивати музичний, тембральний слух, пам’ять,увагу,уяву,почуття ритму, вокальні здібності.

виховувати любов до музики, народної пісні, почуття патріотизму.

Стаття з журналу "Учитель початкової школи" №5, 2013
Казки про ноти, їх розташування на нотному стані
Автори: Світлана Ткачук, Богдана Жорняк

Чотири урока музичного мистецтва у 3 класах.

Музичне виховання по системі Карла Орфа

Позакласний захід в цікавій формі на закріплення вивченого з музики

Урок з музики в 2 класі 
ТЕМА. Стійкі і нестійкі ступені мажорного звукоряду. Вивчення української народної пісні "Веселі чобітки”. Слухання: Д. Кобалевський "Кавалерійська” 

МЕТА. Дати учням поняття про стійкі і нестійкі ступені звукоряду. Розучити слова нової пісні одночасно із мелодією і рухами. Розвивати творчість та ініціативу учнів, прищеплювати і виховувати любов до музики.

ОБЛАДНАННЯ. Магнітофон, плакат пісні "Веселі чобітки”, ритмічні вправи, баян.

Перегляд

Дидактичний матеріал для вмвчення нот