Головна » Матеріал для завантаження » РОЗРОБКИ УРОКІВ » ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ

Тема. Симетричне вирізування. Виготовлення гірлянд-хороводів «Дерева»
04.09.2011, 09:53

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

II. Повідомлення теми та мети уроку

— Сьогодні на уроці ми навчатимемося симетричного вирізування з паперу.

Виготовимо гірлянду-хоровод «Дерева». (Учитель демонструє вироби.)

III. Робота над темою уроку

— У природі існує безліч прикладів симетрії. Ось малюнок листочків дерев.

У них є вісь симетрії та однакові відгалуження від неї. Природа наділила комах

І птахів крилами симетричної форми відносно осі-тулуба, інакше вони не змогли

Б літати. Спробуємо виготовити листочок та метелика. (Учитель пропонує двом

Учням вирізати за контурами ці фігури.)

Після вирізування діти доводять, що отримали дві однакові половинки.

— Наведіть приклади симетричних природних форм. (Діти наводять приклади: жолуді, яблука, сливи, апельсини, груші тощо.)

— Назвіть симетричні предмети серед посуду. (Тарілка, глечик, каструля тощо.)

Гра «Зайвий предмет»

(Серед симетричних предметів назвати зайвий.) Полуниця, малина, огірок, персик. (Огірок)

• Томат, перець, аґрус, картопля. (Аґрус)

• Склянка, сковорідка, килим, горщик. (Килим) Робота у парах

На партах лежать незавершені малюнки. Художник поклав їх на березі моря, а хвильки змили частини. Домалюйте та впізнаєте, що це за предмети.

Учні називають предмети: парасолька, грибок, каструля, сонечко, квітка, ведмедик.

— Ви побачили, що всі вони мають симетрію. Сьогодні ми виготовимо симет

Ричний хоровод дерев. Для симетричного вирізування папір складають у кіль

Ка разів «гармошкою».

Оскільки віссю симетрії є лінія згину, потрібно надрізувати частини обережно. (Учитель демонструє техніку симетричного вирізування.) Робота з посібником (С. 20, 21).

IV. Інструктаж

1. Робота за схемою «Лінії та їх призначення»

Учитель нагадує, як потрібно складати папір, нагадує і демонструє прийоми роботи з ножицями. Удосконалюється вміння на прикладі окремих учнів.

— Для виготовлення гірлянд-хороводів ви використовуватимете шаблони.

2. Відгадування загадок

    І маленькі, і старенькі, Стовбури біленькі, Взимку, влітку навесні. Гілочки тоненькі. Всюди вдягнені гарненько І зелені мають кіски, У зелені сукні всі. (Ялинки) А зовуть нас всі… (берізки).

V. Практична робота

Учні працюють. Учитель стежить за правильністю складання паперу «гармошкою». Під час роботи проводиться фізкультхвилинка.

VI. Підсумок уроку

Учитель разом із учнями розглядають роботи. Найкращі вироби відбираються на виставку.

VII. Прибирання робочих місць

— На наступний урок ви повинні принести аркуш паперу для письма, простий олівець, ножиці.

http://www.testsoch.com


04.09.2011, 09:53 --------------------------

Категория: ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ | Добавил: yrok Просмотров: 6135 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 2.0/1
Схожий матеріал:
ТАКОЖ ВАМ МОЖЕ БУТИ ЦІКАВО:



Всего комментариев: 0



avatar
ДОВІДНИК
СЕРТИФІКАТИ
КОНТАКТ
Email: kresak@ukr.net
СТАТИСТИКА САЙТУ

Онлайн: 1
Гостей: 1
Читачів: 0


СЬОГОДНІ НАС ВІДВІДАЛИ

Україна. Кривий Ріг