.

Поради батькам та учням першокласникам

Мета: Створення умов для включення батьків майбутніх першокласників  у процес підготовки дитини до школи.
Задачі зборів-зустрічі: 
1. Обговорити з батьками проблему психологічної готовності до шкільного навчання. 
2. Дати практичні рекомендації по підготовці дитини до школи. 
3. Формування активної педагогічної позиції батьків. 
4. Озброєння батьків психолого-педагогічними знаннями і вміннями.
5. Розвивати інтерес батьків до педагогічної та психологічної літератури.              

Обладнання: запрошення, мультимедійний супровід , ігрове поле, значки «хрестики», «нулики»,шаблони  «плямок»,  музичний супровід, педагогічна та психологічна література.                                                                                                                                         Форма проведення: гра «Хрестики» - «нулики» з елементами дискусії           

.

.

Хочете, щоб ваша дитина відмінно розбиралася в математиці? Скориставшись наступними ігровими пропозиціями ви зможете підготувати свого маленького дошкільника до більш складних математичних операцій, з якими йому належить познайомитися у школі.

Відомі дослідження, результати яких наочно підтверджують думку, що раннє академічне навчання здатне завдати дитині довгострокову шкоду. Про це й піде мова в цій статті, як і про те, що ж конкретно може статися з дітьми. Для початку необхідно розділити для себе такі поняття, як академічні та інтелектуальні навички.
 

Читання є однією з найважливіших дисциплін у системі дошкільної освіти. Батьки зазвичай ставлять собі запитання, що вони можуть зробити, щоб допомогти своєму маленькому дошкільнику стати успішним читачем ще навіть до того, як він навчиться читати самостійно. Іноді, щоб дати своїм дітям початковий поштовх, вони вдаються до різних новомодних комп'ютерних програм і агресивних стратегій навчання читання.
 

Пропонуючи дітям вашого класу інтерактивні ігри, ви тим самим даруєте їм абсолютно особливий час. У ході гри діти мають можливість отримати нові враження, набувають соціальний досвід і спілкуються один з одним зовсім не так, як в ході звичайного шкільного життя. Після гри запропонуйте дітям проаналізувати та обговорити отриманий ними досвід. Всякий раз підкреслюйте цінність висновків, зроблених самими дітьми. Автор: Ступак Галина Борисівна, вчитель початкових класів вищої категорії, "Старший вчитель" Гвардійського навчально-виховного комплексу "загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія" №3 Сімферопольської РДА в АРК

Мета:

-        познайомитися з дітьми, вчити спілкуватися з дорослими, однолітками; познайомити дітей між собою, з школою та її завданням; створювати мотивацію пізнання самих себе;

-                     розвивати зв’язне мовлення, мислення, увагу, уміння працювати в колективі;

-                     виховувати інтерес до школи, до занять.

 

Дитина прийшла в перший клас. Як з найперших уроків створити у нього позитивне відношення до школи? Вирішити цю непросту проблему допомагає спеціальний курс «Введення в шкільне життя» (автори Г.А. Цукерман, К.Н. Поливанова), який допоможе шестирічкам безболісно адаптуватися до нової життєвої ситуації, а вчителю – відчути себе краще, мудріше і добріше.

Тесты для определения степени готовности ребёнка к школе

Конспект заняття для 1 класу

Найважливішим наслідком психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання. По суті, її ста­новлення свідчить про завершення періоду дошкільного дитинства.

Здійснення завдань морального виховання дітей-дошкільників, зокрема формування в них доброзичливих взаємин з ровесниками, передбачає пошуки і розробки ефективних методів і прийомів цілеспрямованого впливу. Вихователі дошкільного закладу спільно з батьками можуть успішно формувати в дітей позитивні навички по-ведінки і якості, які визначають характер їхніх взаємин і з дорослими, і однолітками.

Ваша дитина готується стати шко­лярем, а ви повинні бути готовими до то­го, що день у день доведеться дізнава­тися про неї щось нове: як вона кон­тактує з однолітка­ми, чи може спо­кійно висидіти цілий урок, запам'ятати завдання?

Шановні першокласники!

Ви відкрили двері не просто в скриньку, а у країну знань.

Ви стаєте мешканцями її і від сьогодні носитимете почесне ім'я ~ учень (або учениця).

Ой, яка це чарівна країна!

У цій країні добро завжди перемагає зло, правда перемагає кривду...

А ще тут живуть букви, які складаються в склади, з'єднуються і утворюють слова, а слова - речення...

Тема Розумний будиночок казкових героїв
Мета: створити позитивний настрій, активізувати дітей; розвивати логічне мислення,увагу, мовлення; розвивати довільну увагу, дрібну моторику; розвивати вміння зосереджуватись, виконувати завдання, орієнтуючись на зразок; виховувати відповідальне ставлення до оточуючого світу; формувати повагу до однолітків.

Щоб розвиток довільної пам'яті дитини проходив якнайефективніше, рекомендуємо дотримуватися такої послідовності у навчанні:

Для шестиліток початок навчання – завжди складний і відповідальний процес. Щоб запобігти труднощам у навчанні, необхідно проводити попередню роботу і з батьками, і з дітьми. Пропонований посібник застерігає вчителів від хибного розуміння стратегії підготовки дітей до школи, від типових помилок в роботі з майбутніми першокласниками.

Контроль за рівнем досягнень молодших школярів в ігровій формі наряду з вербальним оцінюванням: квіточки від бджілочки, малюнки у клітинку для стенду "Наші успіхи".

У вихованні все головне:  і урок, і розвиток різнобічних інтересів дітей поза уроком, і взаємовідносини вихованців  у колективі, і співпраця батьків і вчителя.
                        В. Сухомлинський