Автор: Гавриляста Ніна Дмитрівна, вчитель початкової школи вищої категорії , «старший учитель» Міцні математичні знання й уміння отримуються за допомогою різноманітних вправ для усного рахунку. Пропоную широкий вибір вправ, в яких за результатом однієї дії виконується друга

.

Відповідно до нової програми з математики вивчення теми “Рівняння” у 3-му класі значно розширено. Що спонукало фахівців ввести такі зміни? Як правильно організувати роботу із введення поняття “рівняння”? Які способи їх розв’язування застосовують у початковій школі? Як сформувати у молодших школярів міцні навички складання та розв’язування рівнянь? На ці та інші запитання відповідає автор одного з підручників.

Навчитися розв’язувати вирази можна тільки розв’язуючи їх. Але ж саме ця діяльність на уроках математики часто найменше зацікавлює учнів. Можливо, тому, що предметом обчислень здебільшого є числа, які для дітей нічого не означають. Викликати інтерес можна, наповнивши результати обчислень арифметичних виразів цікавим змістом, пов’язаним з матеріалом інших навчальних дисциплін. Подаємо зразки, за якими кожен педагог може скласти власні ланцюжки відповідно до програми з математики та інших предметів.

Завдання до карток: розфарбувати картинку; порахувати фрукти ліворуч і праворуч; записати нерівність у клітинки.
Формат: jpg | 3000х2250 | 300 dpi
Кількість: 11 карток
Розмір: 11,2 Мб

.

.

 

 

.

.

*

Стаття з журналу "Учитель початкової школи" №2, 2014
Захоплива подорож у пізнання геометричних форм, що нас оточують
Автор: Наталія Сосницька

Стаття з журналу "Учитель початкової школи" №1, 2014
Здоров'язбережувальна технологія навчання математики
Автори: Людмила Горгош, Марія Кірик

Вправи і задачі екологічного змісту доцільно під час усного рахунку, творчої роботи над задачею.

Тестовые задания по математике для 3 класса для проверки уровня знаний учащихся по теме "Табличное умножение и деление"

• Научить находить процент от числа и числа по его проценту, закрепить умение учащихся обозначать, находить процент чисел и единиц измерения некоторых величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно, формировать навыки решении задач на проценты;
• Помочь ученикам в осознании влияния курения на здоровье человека, способствовать формированию отрицательного отношения к курению