[Расширенный поиск]
Результаты 21-40 из 160 по запросу Сухомлинський

Молодий лісник побудував у лісі велику кам'яну хату і посадив дуба під вікном.
Минали роки, виростали у лісника діти, розростався дубок, старів лісник.

Оля й Ліда, маленькі першокласниці, пішли до лісу. Після втомливого шляху вони сіли на траві відпочити й пообідати.

Майстер працював Різцем по дереву — вирізував Троянду. Різець маленький, сталевий, блискучий. У руках Майстра він був слухняним і вправним.

Старий Майстер звів кам'яний будинок. Став осторонь і милується. "Завтра в ньому оселяться люди", — думає з гордістю. А в цей час біля будинку грався Хлопчик. Він стрибнув на сходинку й залишив слід своєї маленької ніжки на цементі, який ще не затвердів.

З неба летіла додолу сніжинка. Вона була ніжна, легка, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка.
На землі стояв хлопчик. Він бачив, як падає сніжинка, і думав: «Ось вона впаде комусь під ноги, і її затопчуть».
Ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати.
Хлопчик простягнув долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на добру, теплу його руку й розтала. Хлопчик із жалем дивиться на долоню. А та...

Було у матері сім дочок. Ось поїхала одного разу мати в гості до сина, а син жив далеко-далеко. Повернулась додому аж через місяць.

Маленький хлопчик Сергійко гуляв біля ставка. Він побачив дівчинку, що сиділа на березі.
Коли Сергійко підійшов до неї, вона сказала:
— Не заважай мені слухати, як хлюпають хвилі. Сергійко здивувався. Він кинув у ставок камінець. Дівчинка запитала:
— Що ти кинув у воду? Сергійко ще більше здивувався.
— Невже ти не бачиш? Я кинув камінець. Дівчинка сказала:
— Я нічого не бачу, бо я сліпа.

У одного хлопчика був маленький приятель — Скляний чоловічок. Був зовсім прозорий і вмів угадувати, що думає і переживає його приятель хлопчик. Не вивчив хлопчик уроки й думає йти гуляти — Скляний чоловічок уже й не зовсім прозорий, а ледь-ледь помутнів і каже хлопчикові:

У нашій шкільній теплиці зустрілися осіння й весняна квітки. Ось як це сталося.

...


Ранньої осені у степу не вщухав пташиний щебет. Пташки зліталися на вижате поле, дзьобали зерно. На узліссі стояла Горобина. На ній доспіли червоні грона. Стоїть вона та й дивується, чого до неї пташки не летять. Летів Дрізд, Горобина й питає:...


У лісі мурашник. Навколо нього кипить життя. Муравлики усе ку­дись біжать, звідкись повертаються.

...


На луках виросла жовта кульбабка. От вона одцвіла, й замість жовтої квіточки в неї з'явилася біла шапочка. У шапочці багато пуши­нок. Стеблинка промовляє до пушинок:

...


Зійшло сонце й освітило дивовижну картину: дерева стоять у <...


На околиці села жив Скупий. Посадив він на своєму городі ви­ноград. Мало хто вирощував його в цих місцях, люди дивилися на...

Дрімучим лісом йшли два подорожні — дід і онук. Була велика спека, подорожнім хотілося пити. Нарешті, вони підійшли до струм­ка. Тихо дзюрчала холодна вода. Подорожні нахилилися, напилися. Дідусь сказав:

Лісовою стежкою йдуть батько і маленький син. Тиша. Сонце світить. Стукає дятел. Дзюрчить струмок в лісовій глушині, Раптом син побачив: назустріч їм іде бабуся з паличкою.

Теоретико практичний матеріал про уроки "мислення серед природи": актуальність, сутність і значущість для повноцінного розвитку молодших ...



.

Сухомлинського, Ш.О.Амонашвілі, ілюстрації, макет «Дерева Доброти». Хід уроку I . Слово вчителя. Усміхнися всім навколо : небу, сонцю, квітам , людям....Сухомлинського. V . Читання і обговорення оповідань В.О. Сухомлинського « Добре слово» «Чому дідусь такий добрий сьогодні» Добре слово В однієї жінки ...

Сухомлинського. Василь Олександрович вважав, що вчителі мають перейматися тим, що загальний розвиток дітей був на високому рівні, але насамперед вони мають ... Сухомлинський стверджував: « Наша мета навчити учня читати 150 300 слів за хвилину». На цьому етапі потрібно вчити дітей розширювати поле читання, ...

Сухомлинського, запис пісні «Чуєш, мамо?» у виконанні Таїсії Повалій, пісні П.Майбороди на слова А.Малишка «Пісня про рушник», мелодія до ...Сухомлинського «Хто кого веде додому» на касеті, прислів’я на картках, роздруковані тексти оповіданн я Сухомлинського «Дві матері» портрети А.

Сухомлинський вва­жає, що учителю, перш ніж робити дисциплінарне зауваження учневі, треба лагідно доторкнутися до його плеча чи покласти руку на ...Сухомлинського, “плоть і кров вихователя, як сили, здатної впливати на духовний світ іншої людини. Педагог без любові до дитини – це все ...

...ознайомити учнів з біографією Василя Сухомлинського; допомогти учням усвідомити основну думку твору, вчити характеризувати дійових осіб, давати оцінку їхнім вчинкам; розвивати творчі здібності школярів, уміння складати ... Сухомлинський І. Організаційна частина Доброго дня! – для всіх побажання. От і настала пора для читання. ІІ.

Сухомлинського «Як білочка дятла врятувала» Серед зими потепліло, пройшов дощ, а потім знову ударив мороз. Покрилися дерева льодом, обледеніли шишки на ... Сухомлинський а) Щоб метелик не уколовся. Маленька Зоя гуляла в саду. Вона підійшла до акації. На акації гострі гострі колючки.

Сухомлинського «Як Зайчик грівся взимку проти Місяця», учити відповідати на запитання дорослого за прослуханим текстом, вправляти дітей в побудові речень, збагачувати ... Сухомлинського " Як Зайчик грівся взимку проти Місяця". Вихователь читає виразно казку. Запитання та завдання до тексту: Про яку пору року та ...

Сухомлинський , ні з чим не можна ні порівняти, ні зіставити. Ткач уже через годину бачить плоди своєї роботи.

Сухомлинський Оповідання “Як Павлик списав у Зіни задачу” “Найкраща лінійка” Мета: Розширити знання дітей про життя і творчість В. Сухомлинського; удосконалювати навички правильного, свідомого, виразного ...

Сухомлинський Джерело: https://erudyt.net/vixovni zaxodi/den nezalezhnosti ukraini/my je buly i budem my i ukrajina nasha z namy.

Сухомлинського Чому дівчинка пожаліла бабусю? Розіграти дану ситуацію. ІІІ.Заключна частина Гра ,,Незакінчене речення Моя мама –це донька… Мій тато –це ...

Сухомлинського, тексти оповідань, мікрофон. Форми і методи: парні і групові методи роботи; метод передбачення за прислів’ями і ключовими словами; „асоціація”....Сухомлинського „Казки школи під голубим небом”, „Чиста криниця”. Хтось прочитав чи, може, хтось читає ці книжки?

Сухомлинського. Хід уроку Слово вчителя Національне виховання є однією з важливих складових проблеми виховання особистості. Ця проблема дуже багатогранна.... Сухомлинський «Листи до сина»). 2 й учень Той, хто по справжньому любить Батьківщину, у всіх відношеннях справжня людина.

Василь Сухомлинський. Як Наталя в Лисиці хитринку купила Урок 5. Веселе слово. Грицько Бойко. Ділові розмови Урок 6. Урок позакласного читання.... Василь Сухомлинський. Я хочу сказати своє слово Урок 15. Цікаві слова. Алла Коваль. Слова розповідають. Надія Кир'ян. Словенятко Урок 16.

Сухомлинський «У привокзальному садку» В. Сухомлинський «Про що думала Марійка» В. Сухомлинський «Горбатенька дівчинка», В. Сухомлинський (про нього) В.

Сухомлинський. А.С. Макаренко писав: "Основним принципом в нашій педагогічній роботі – шкільній, позашкільній, дошкільній – є щонайбільша пошана до людини”. Ці проблеми порушував також В. Сухомлинський у книгах "Серце віддаю дітям”, "...

« 1 2 3 4 ... 7 8 »
ДОВІДНИК
СЕРТИФІКАТИ
КОНТАКТ
Email: kresak@ukr.net
СТАТИСТИКА САЙТУ

Онлайн: 7
Гостей: 7
Читачів: 0


СЬОГОДНІ НАС ВІДВІДАЛИ
teacherklas2020
Україна. Кривий Ріг