Картки з української мови із завданням на кожну літеру для першого класу

.

Проект Розвиток дитини пропонує активним батькам та вихователям дитячих садків нову можливість для навчання дітей письму – Генератор прописів імені. Цей сервіс допоможе створити індивідуальні завдання-прописи для дітей для першого знайомства дітей з літерами абетки.

.

.

.

Метою проведення гри є формувати розуміння того, що українська мова - наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава, розширювати знання про красу і багатство української мови, пробудити почуття національної гідності; виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою.

.

Кожна мова має свою барву. Ось як описує нашу мову Людмила Баграт: «Українська має біло-сіро-блакитний колір свіжовипраного полотна, на дотик — як невеличка хмарка, гладенька і пухнаста водночас, та невловима — як полонити повітря? Пахне вона спілими яблуками, смакує криничною водою, а звучить, як журавлиний крик». Ось так і кожна частина мови є самобутньою і має свій «смак» і «запах».

Прислівник — одна з «найсоковитіших» частин мови. Де ще знайти такі милозвучні «навідліг» і «смерком», «живосилом» і «ницьма», «долілиць» і «крадькома». Ця частина мови настільки точно передає картини життя, що деякі сполучення слів можна замінити одним прислівником: у той час – тоді, у той же час – водночас, значною мірою – цілком.

Завдання розвитку мовлення в наш час одне із актуальних, навіть, воно «вічне». Мовлення є засобом пізнання, спілкування, впливу, планування, оскільки воно  дає  змогу  робити  узагальнення  різноманітних  фактів  та  явищ. Сформоване мовлення позитивно впливає та характеризує людину будь-якого віку, а тим більше школяра.

.

.

Матеріал вчителя початкових класів

Кам’янець-Подільського НВК №9 ім. А.М. Трояна

Пасімішиної А.В.  

Гра «Що робити?»

       Обладнання. Письмове приладдя.

       Хід гри і завдання. Учитель називає слово, яке відповідає на питання хто?, учні запитують його, а потім самостійно добирають і записують слова, які відповідають на питання що робити? і т.д..

Скільки слів запише учень, стільки дістає очок.

Знімається два очка за кожну помилку.

Гра «Іменники на одну букву» (2 клас)

 

         Обладнання. Письмове приладдя.

         Хід гри і завдання. Ведучий пропонує на певну букву дібрати і записати іменники, що відповідають на питання що? (або на питання хто?). Наприклад, на букву р: рука, редиска, річка, реп’ях, ревень, рослина.

          Переможцем вважається той, хто протягом визначеного часу (3-5 хв.) правильно запише найбільшу кількість таких слів.

.

Л. М. Альошина, спеціаліст вищої категорії, старший учитель; О. О. Марченко, спеціаліст вищої категорії; Ю. Б. Пилипів, спеціаліст І категорії; О. В. Зайцева, спеціаліст І категорії, ЗОШ І–ІІІ ст. № 82, м. Донецьк

 

Згідно з вимогами до навчальних досягнень учнів, у 3-му класі здійснюють такі види перевірок з української мови: аудіювання, діалог, усний твір, письмовий переказ, мовні знання і вміння, диктант, списування. Рекомендації щодо їх проведення та орієнтовні завдання для контрольних перевірок досягнень третьокласників у І семестрі ми публікували в “УПШ”, 2014, № 9.
Подаємо приклади завдань для моніторингу знань учнів у ІІ семестрі.

Великий вплив на формування мовленнєвої компетентності молодших школярів мають текстові матеріали, які педагог пропонує їм для опрацювання різноманітних понять з курсу мови. Тому, складаючи план уроку, вчитель мусить ретельно обдумати, які твори і яких авторів доцільно використати у роботі над темою, аби розкрити її на кращих літературних взірцях та глибше ознайомити учнів з творчістю видатних письменників.

Аа    Аа    ма   ас   оа     ка       авокадо

Скласти звукову модель слів.

Алла, ананас, акваріум.

Написати під диктовку. 

Африка, мама, Аліна, малина, слива, Валя, масло, санчата, дудочка, Америка, капуста, Тарас, парк, мак, мавпа, лампа.

.

Стаття з журналу "Учитель початкової школи" №6, 2013
Віршовані дидактичні казки
Автор: Марина Сич

Матеріал для уроку з української мови у 2 класі за підручником Н. Гавриш та Т. Маркотенко (презентація)

Розробка уроку української мови (2 клас) для шкіл з російською мовою викладання + презентація.Тема "Як стати справжнім другом".