Інтегрований урок з навчання грамоти та
природознавства на тему:
«Закріплення звука [б], вивчення букви Бб («бе»).
Дикі та свійські тварини »

Метою адаптаційного періоду в 1 класі є створення у дитини уявлення про школу як місце, де вона буде прийнята і сприйнята такою, якою вона є з усіма своїми почуттями, думками, знаннями, проблемами, великими і малими подіями в особистому житті. Саме ці матеріали стануть у пригоді вчителям початкової школи.

.

Узагальнити, закріпити знання з теми «Корінь слова. Спільнокореневі слова», удосконалювати вміння визначати і добирати спільнокореневі слова, виділяти корінь, формувати увагу до лексичного значення слова, розвивати зв’язне мовлення, виховувати любов і бережливе ставлення до природи.

.

.

.

Автор: Соколова Лариса Дмитрівна
вчитель англійської мови, класний керівник
Вознесенської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №10 Вознесенської міської ради Миколаївської області

Цікава ідея до уроку у 1 класі 

Метод входження в картину

Тема: Власні та загальні іменники. Велика буква у власних іменниках.
Мета: формувати в учнів уміння розрізняти власні та загальні іменники, вчити вживати їх у власному мовленні; розвивати вміння аналізувати, узагальнювати. Виховувати любов до Батьківщини, рідної землі.
Обладнання: презентація до уроку, картки, карта України.
Тип уроку: комбінований.

.

.

Багатозначність слів. Пряме та переносне значення слів.

Автор пропонує до уваги варіант того, як актуалізувати знання учнів про дієслово, його граматичні ознаки,
вдосконалювати вміння учнів розрізняти дієслова серед інших частин мови,
розвивати пізнавальну самостійність, мовлення учнів та
виховувати культуру писемного мовлення та інтерес до навчання.

В игровой форме ученики обобщают и закрепляют знания о неживой природе.

.

.

.

.

вчити учнів визначати назви предметів за їх описом; розвивати артикуляційний апарат, пам'ять, увагу, мислення, спостережливість; удосконалювати мов-ленневі навички, зв’язне мовлення; вихо-вувати старанність, доброту, любов до природи.

.