Мета:Навчитись встановлювати зв’язок прикметників  з іменниками; вдосконалювати вміння розпізнавати  прикметники в реченні серед інших частин мови; розвивати інтерес до поглибленого вивчення рідної мови; сприяти збагаченню словникового запасу; виховувати естетичні смаки.

Урок повторення вивченого у 4 класі про іменник.

.

.

Урок - квест з української мови у 3 класі

Мета уроку: Дати дітям поняття про дієвідміни дієслів, навчити розрізняти дієслова I i II дієвідміни за особовими закінченнями. Розвивати творче мислення, фантазію, вміння самостійно працювати. 

План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – створювати умови для формування вмінь розпізнавати і порівнювати тексти за стильовими ознаками; учити будувати науковий опис; поглиблювати знання про Дніпро;сприяти створенню емоційної ситуації, розвитку вмінь самостійно, творчо мислити, висловлювати власну думку; виховувати почуття поваги до національних цінностей

Мета: вчити учнів пояснювати лексичні значення дієслів; складати речення з однорідними членами, вираженими дієсловами; збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення учнів; виховувати культуру писемного мовлення.

удосконалювати вміння знаходити дієслова в тексті, вживати їх у зв’язному мовленні; повторити написання не з дієсловами

Урок української мови 2 клас

.

Мета: повторити та узагальнити знання учнів про іменник, сформувати поняття «чоловічий рід», «жіночий рід», «середній рід», допомогти учням засвоїти способи розпізнання  роду іменників; сприяти вихованню любові до природи; розвивати зв’язне мовлення, мислення, увагу та інтерес до вивчення рідної мови.

Урок української мови. Тема:Слова , що відповідають на питання хто ? що ?(іменники).Постановка до слова одного з цих питань.

Вчити учнів виправляти, складати і відновлювати тексти. Розвивати
мислення, творчу уяву, пам'ять; звязне мовлення, збагачувати словниковий
запас. Виховувати вміння працювати в группах; почуття прекрасного, любов
до природи.

Мета: вчити складати розповідь з обґрунтуванням власної думки; навчити школярів інтернет-пошуку, роботі з віртуальними бібліотеками, пошуку книг за автором та назвою; розвивати навички роботи з періодичними виданнями, уявлення про друковані періодичні видання бібліотеки; виховувати інтерес до пізнання нового, до читання дитячої преси.

Матеріал створений з метою формувати вміння визначати кількість складів у слові за наявністю голосних звуків; утворювати нові слова з поданих складів; поділяти слова на склади для переносу;
розвивати фонематичний слух учнів; мовлення та мислення при коментованому виконанні вправ;
виховувати бережливе ставлення до рослин та тварин.

Урок з української мови для 3 класу.

Урок розроблений із застосуванням комп'ютерних ігор для розвитку зв'язного мовлення на етапі вивчення нового матеріалу та закріплення.Мета уроку - навчати дітей будувати зв’язну розповідь за серією сюжетних малюнків , розвивати навички розповідного мовлення , виховувати почуття дружби та взаємодопомоги.

Мета: удосконалювати вміння і навички учнів визначати рід дієслів мину-лого часу, розрізняти дієслова теперішнього, минулого і майбутнього часу, розвивати мовлення учнів, вміння послідовно висловлювати свої думки; іш вувати любов та бережне ставлення до природи.

Хвилинки екологічних знань

урок української мови у 2 класі

урок розвитку зв'язного мовлення

Поданий конспект уроку розкриває особливості використання інтерактивних технологій на різних етапах уроку: організація класу, актуалізація знань, подання нового матеріалу, підведення підсумків тощо.
Діти будуть налаштовані отримати знання в цікавій та доступній формі, відвідавши такий урок.

Розробка уроку має на меті закріпити знання дітей про морфемну будову слова, уявлення про спорідненість слів, допомогти учням засвоїти істотні ознаки префікса, звернути увагу на словотворчу роль префіксів.