.

.

Мета  : Довести учням шкідливість куріння, пропагувати серед учнів здоровий спосіб життя, поглибити практично  вміння учнів необхідність збереження свого здоров’я, коригувати увагу, мову, мислення, виховувати бажання бути здоровим, почуття гідності і відповідальності, турботливість, взаємоповагу.

Мета: вчити дітей дотримуватися правил здорового способу життя, розвивати фізичні якості, вміння зміцнювати своє здоров'я; формувати навички доброзичливого спілкування з людьми, виховувати любов до спорту,  національних традицій, почуття дружби, колективізму, взаємоповаги.

Матеріал буде корисним для вихователів ГПД та вчителів початкових класів

.

.

Мета: вчити дітей під час ігор розвивати спритність, координацію рухів, рівновагу, швидкість, вміння орієнтуватися у просторі. Удосконалювати навички бігу, не наштовхуючись один, на одного. Виховувати вміння підтримувати взаємовідносини з однолітками, увагу, витримку, кмітливість, швидку реакцію на сигнал, сміливість.

Допомогти дитині стати самостійною, дорослою і впевненою у власних силах, а також винахідливою і вправною у ситуаціях, які загрожують її життю і здоров’ю. треба набути багатьох навичок: уміти продемонструвати гідність і самоконтроль, високі моральні якості, здатність долати труднощі, уміння спілкуватися, мотивувати і переконувати, працювати в команді і досягти успіху.

Виховний захід про правила безпечної поведінки для молодших школярів та дошкільнят ( дорожні правила, безпечні іграшки, правила поводження з вогнем).Проведено у формі вистави

.

Сценарій відео-лекторію для молодших класів

.

.

Даною розробкою намагаюся прилучити дітей до джерел національної icтopiї, культури; сприяти патріотичному вихованню, осмисленню себе, своєї особистості як частини великого українського народу; пробуджувати національну свідомість; загартовувати дітей фізично i морально.

.

МЕТА: зміцнювати здоров’я дітей, сприяти зміцненню учнівського та батьківського колективу; розвивати силу, швидкість , спритність та  зацікавленість до спортивних вправ; виховувати любов до фізкультури та спорту, почуття дружби, взаємовиручки, колективізму.

Спортивний інвентар:  м’ячі, кеглі, гімнастичні палиці, тенісні ракетки, повітряні кульки, відро, горіхи, рюкзак, прищіпки, мотузки, ложки, резинка, обручі.

Мета: поглибити поняття про те, що для людини головне — це здоров’я. Розвивати вміння берегти його, слідкувати за собою, дотримуватися правил. Виховувати життєву потребу бути завжди здоровим і гарним.

До вашої уваги хочеться запропонувати спортивно-інтелектуальну гру «Обери завдання», яка була розроблена мною для використання, як одної із форм організації фізичної культури. Ця гра дуже подобається учням і її можливо використовувати як на уроках фізичної культури, так і під час спортивної годити в групах подовженого дня та в позакласній роботі для збільшення рухової і пізнавальної активності учнів. Я пропоную завдання, які використовую особисто я. Але кожен вчитель на свій розсуд може обирати будь які.

Для гри необхідна наявність шкільної дошки або листа ватману, або ще якогось паперу, на якому можливо намалювати ігрове поле. Клас розподіляється на 2-3 команди. На дошці (ватмані, папері тощо) креслиться пусте ігрове поле, на подібність  гри «Морський бій»

У ХСШ № 181 «Дьонсурі» шкільна спартакіада стала традиційним щорічним заходом. Вона переслідує багато цілей і вирішує багато завдань, про які викладено в положенні про шкільну спартакіаду в рамках Дня здоров'я.