Володимир БОЖИНСЬКИЙ, 
керівник експертної групи з питань державно-громадського управління освітою директорату дошкільної та шкільної освіти Міністерства освіти і науки України

.

.

.

.

Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 21.11.2016 р. №1/9-610

Життя в ХХІ ст. є досить динамічним, знань, якими ми володіємо сьогодні, завтра вже недостатньо. Сучасне інформаційне суспільство — це період високих технологій, що потребує від освіти формування компетентної та активної особистості. Радикальні зміни, які відбуваються у сучасному освітньому середовищ акцентують увагу на необхідності виховання особистості мислячої, самостійної, творчої.

Про використання нетрадиційних уроків для розвитку інноваційної особистості в початковій школі.

.

Програма спільної взаємодії батьків, дітей і вчителів.

Критичне мислення нині один з модних трендів в освіті. Про те, що його розвиток є одним з наскрізних завдань навчально-виховного процесу, йдеться й уКонцепції нової української школи.

.

.

.

практичні вправи для розвитку зв'язного мовлення

Кожен учитель хоче, щоб його вихованці добре навчалися, з бажанням ходили до школи. Висококваліфікований педагог повинен вміти визначити, які аспекти мотиваційної сфери у школяра не сформовані і які психолого-педагогічні засоби впливу він зможе використати, щоб сформувати в учня мотивацію до навчально-пізнавальної діяльності.

Теоретико-практичний матеріал про уроки "мислення серед природи": актуальність, сутність і значущість для повноцінного розвитку молодших школярів.

Мета семінару:
• визначити основні завдання самоосвітньої діяльності молодших школярів;
• накреслити шляхи реалізації самоосвітньої діяльності учня початкової школи;
• створення сприятливого освітнього простору для розвитку та самоствердження кожної дитини;
• поділитися практичними наробками щодо організації самоосвітньої діяльності молодших школярів.

.

.

.

.

Есе – невеликий за обсягом твір, що має довільну побудову, у якому автор висловлює власні думки та враження з конкретного приводу чи питання щодо конкретного явища чи предмета. Есе не претендує на вичерпну відповідь чи категоричну позицію відносно предмета висловлювання.

Нова програма з  математики для 1- 4 класів укладена відповідно до освітньої галузі «Математика» спрямована на реалізацію мети та завдань цієї галузі,визначених у Державному стандарті початкової загальної освіти і ґрунтується на відповідному змісті Базового компонента дошкільної освіти.