Давайте разом замислимося над тим, як пробудити в наших дітях особливе відчуття навколишнього світу, що наближує людину до природи, допомагає осягнути всесвіт у собі та зрозуміти своє місце в ньому. Чи досить для цього лише знань, що отримують дошкільники під час вивчення предметів світу природи? Мабуть, ні. Адже всім зрозуміло, що знання про природу ще не визначають ставлення до неї. Тут потрібно задіяти тонкі механізми впливу на мотиваційну сферу дитини з метою...
Доска объявлений » РОБОТА З БАТЬКАМИ » ПОРАДИ ВИХОВАТЕЛЯ - 17.05.2016
|
Мета: організувати аналіз змін у неживій природі та в житті рослин і тварин навесні; продовжувати формувати навички спостережень, розвивати вміння обстежувати предмети, аналізувати, описувати їх, порівнювати, виділяти істотні ознаки, групувати; продовжувати формувати вміння користуватися органами чуття під час спостережень; сприяти самоусвідомленню дитини як частини природи, підвести учнів до висновків, щ...
Каталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » ПРИРОДОЗНАВСТВО - 04.12.2015
|
. |
. |
. |
. |
Мета: ознайомити учнів з прикметами та ознаками осені, вчити помічать їх у природі; спостерігати заприродою свого краю восени, розвивати уяву, спостережливисть, пам'ять, фантазію, мовлення, вчити описувати красу природи восени та позитивні емоції, яка вона викликає, виховувати любов до природи.
|
|
Конспект уроку на тему "Гори. Карпати" у 4 клас з використанням мультимедійної презентації
|
4 клас. Я і Україна. Охорона природи в Україні. Презентація допоможе продовжувати формувати поняття про охорону природи в Україні; формувати навички самостійної роботи з підручником. Розвив...
Каталог файлов » НАОЧНІ ПОСІБНИКИ (презентації) » ПРИРОДОЗНАВСТВО - 05.01.2013
|
Тебе називають Чомучкою? Знай, це — найкраще ім’я. Пишайся ним! Хто вміє правильно ставити запитання і знаходити на них відповіді, той розумна й допитлива людина. Запи¬туй довкілля, а Зошит допоможе знайти відповіді на твої запитання. Успіхів тобі у навчанні! |
Гра для учнів 4 класу
|
Гошко Олеся Анатоліївна
|
презентація з природознавства для 3 класу
|
[img]<img alt="" src="http://s61.radikal.ru/i171/1105/c2/43ccb0315bf4.jpg">[/img]Брейн-ринг проводиться наприкінці 3-го класу як урок-узагальнення знань з природознавства або як виховний захід.
Автор: Антонкова М.П., вчитель Овруцької гімназії імені Андрія Малишка |
Мета: формувати в учнів поняття про природу, місце людини в ній, способи її дослідження. Завдання: • ознайомити з правилами поведінки в ...
|
Що належить до природи. Природа жива і неж Автор: Прядко Ганна Олександрівна
|
Яскравий готовий урок з допоміжними таблицями.
|
Мета: організувати аналіз змін у неживій природі та в житті рослин і тварин ...
|
Автор: Стишук Віта Володимирівна
|
Тема Взаємозв’язки між неживою природою, рослинами і тваринами восени. Мета: розширити знання дітей про взаємозв’язки між неживою природою, рослинами і тваринами восени; формувати вміння ...
|
ТЕМА: Що належить до природи. Природа жива і нежива. МЕТА: Розширити і уточнити знання учнів про різноманітність природи.
|
Поетичні картини природи Мета: вчити учнів сприймати змальовані словами образи природи рідної землі у віршованих текстах; вчити розуміти красу художніх творів, збагатити знаннями ...
|
Тема: Закрепление знаний о неживой природе. Цель: Закрепить знания об объектах неживой природы, развивать наблюдательность, внимательность, умения анализировать, строить заключения, сравнивать, воспитывать бережное отношение к природе, ...
|
...царство грибів, їх різноманітність у природі, значення у природі та житті людини, їх охорону, формувати вміння розпізнавати гриби в природі; розвивати пам'ять, увагу, мислення; виховувати ...
|
...царство грибів, їх різноманітність у природі, значення у природі та житті людини, їх охорону, формувати вміння розпізнавати гриби в природі; розвивати пам'ять, увагу, мислення; виховувати ...
|
...царство грибів, їх різноманітність у природі, значення у природі та житті людини, їх охорону, формувати вміння розпізнавати гриби в природі; розвивати пам'ять, увагу, мислення; виховувати ...
|
Мета: виробляти в учнів навички виразного читання, читання цілими словами, активізувати мислення, заохочувати самовираження, вчити самостійно виконувати творчі ... Визначити зв'язок людини з природою; розвивати пізнавальний інтерес до проблем навколишнього середовища; виховувати екологічний світогляд, бережливе ставлення до природи. Обладнання: фотографії на природничу тему; вислови ...
|
Запитання до природи. Кому потрібні Сонце, вода та повітря? • Тема. Запитання до природи. Кому потрібні Сонце, вода та повітря?
|
...не зроблене руками людей, — це природа. Спілкування з природою приносить найбільшу насолоду і радість, викликає найпалкішу любов до рідного краю, до життя.
|
...ще один крок В країну природи, в країну погоди, В країну чудової української мови. ІІ. Повторення вивченого на попередньому уроці А допоможуть нам у цьому мої ...живе в нас у країні природи. 1. Робота з картками. Розкажи про свою тварину. 2. Логічна розминка. Які пори року ви знаєте? Назвіть їх.
|
... Тема: Звучит природы речь цветная. Зима с весной встречается. Цель: расширять знания о традициях украинского народа, в частности о традиции встречи весны; углублять ...способность ценить искусство, любовь к природе. Тип урока: урок углубления в тему Оборудование: Произведения, изучаемые на уроке: 1) П. И. Чайковский «Времена года».
|
— Що таке природне угруповання? — На які групи поділяються живі організми в природних угрупованнях? — Хто такі організми виробники? Наведіть приклади.... Доведіть, що ліс — це природне угруповання. Завдання 4. Знайдіть серед ілюстрацій ті, що демонструють зв’язки між живими організмами лісу.
|
...всім зрозуміло, що знання про природу ще не визначають ставлення до неї. Тут потрібно задіяти тонкі механізми впливу на мотиваційну сферу дитини з метою екологізації її ...концентрованій спрямованості на самопізнання через природу та у тонких рефлексіях на її красу, визначають певне світобачення і життєдіяльність народу «дух нації», або українську ментальність.
|
Мета уроку: розповісти учням, як рух повітря впливає на живу і неживу природу Землі; навчати учнів оформлювати колаж, ...
|